Инструментарий для оценки планируемых результатов освоения программы начального образования
ИНСТРУМЕНТАРИЙ ДЛЯ Оценки планируемых результатов освоения программы начального образования
ВВЕДЕНИЕ
Разработанный в ходе данного проекта инструментарий для оценки планируемых результатов освоения программы начального образования (далее инструментарий) включает:
- образцы заданий для оценки планируемых результатов освоения программы начального образования по математике, русскому языку и чтению, окружающему миру;
- спецификации проверочных работ, используемых для оценки планируемых результатов;
- демонстрационные варианты заданий и проверочных работ.
Инструментарий разработан в соответствии с требованиями к освоению результатов обучения, сформулированными в планируемых результатах.
1. Образцы заданий для оценки планируемых результатов освоения программы начального образования
1.1. Математика
Примеры заданий для выпускников начальной школы
1. Учащиеся научатся исследовать числовые последовательности, образующиеся при счете единицами, двойками, пятерками, десятками и другими числами (в пределах 10, 20, 100, 1000).
Задание. Лена составила последовательность, используя своё правило. Она записала её на доске: 50, 100, 150, 200, 250, 400, 450, 500, 600
Какие числа она пропустила? Запиши их.
Ответ__________________________________
2. Учащиеся научатся описывать положение объекта в последовательности с помощью порядковых числительных в пределах 10, 20, 100.
Задание. Петя решил подсчитать число слов, которые он записал в своём словарике по русскому языку. Отгадайте это число, если оно:
– двузначное;
– больше 98.
Ответ__________________________________
< ... >
|
